Alba Alonso: “Para superar los estereotipos de género lo importante es que trabajemos en comunidad”
Alba Alonso es profesora, madre y responsable del proyecto RealKiddys, que pretende combatir los estereotipos de género y educar en la igualdad a niños y niñas. Considera fundamental que dejemos a niños y niñas construir su propio futuro, sin que este se vea limitado por prejuicios sociales: “Cuando a un niño o una niña le permites ser su propio yo le estás diciendo que lo amas con locura. Así que eduquemos sin etiquetas”. Sobre la desigualdad de niños y niñas en la educación profundiza un post de Eduforics que considera que, más allá de medir las tasas de escolarización de niños y niñas, habría que atacar “las raíces de desequilibrio: las barreras sociales y las arraigadas normas sociales discriminatorias”. Por eso este post concluye que “a menos que empezamos a entender la igualdad como un concepto mucho más amplio, las niñas y las mujeres jóvenes nunca serán capaces de aprovechar todas las ventajas de la educación”. Porque como dice Irina Bokokova, Directora General de la UNESCO, “educar a una chica es educar a una nación”.
Alba Alonso asegura que padres y madres deberíamos ayudar a nuestros hijos “a descubrir su belleza, tenemos que proporcionarles autoestima y saber que hay muchos tipos de belleza”. Pero cuando Alba habla de belleza no habla de apariencia física: “quiere decir talento, y nuestros hijos e hijas tienen muchos talentos, y no frenarlos, porque a lo mejor su talento es el surf”. La fundadora de RealKiddys considera que “para superar los estereotipos de género lo importante es que trabajemos en comunidad, que lo hagamos desde la escuela, desde casa. Como madre, yo creo que debemos fijarnos en las cosas que les compramos: por ejemplo los juguetes, la literatura infantil. No debemos dejarnos llevar porque son muchos los mensajes que están recibiendo y tenemos que ayudarles a gestionar esos mensajes”. Si en nuestro contexto la diferencia entre niñas y niños se dirime en el color con el que los identificamos, las actividades extraescolares a las que los apuntamos, los juguetes que les compramos (y, desgraciadamente, en el futuro que les proyectamos y el uso del tiempo), en otros contextos la diferencia de oportunidades educativas entre niños y niñas es abismal, como recoge el informe que analiza Eduforics en este post. Alba, por su parte, cree que la diferencia genética entre sexos “es tan mínima que es la socialización la que lleva a niños y niñas a ser diferentes. Ahí es donde nosotros podemos dejar a cada uno que sea lo que quiera ser”. Queda mucho por hacer para lograr la igualdad. ¿Nos ponemos manos a la obra?
