Daniel Abad y Fernando Botella: “La educación es armonía y hay que tener un buen ritmo y una buena escucha”
Aunque para educar no hay recetas, sí encontramos referencias que nos pueden guiar o ideas clave que nos invitan a repensar la educación. Hablamos de los aprendizajes de la neurociencia (de la mano de Eduforics) y de la música (de la mano del director de orquesta Daniel Abad y del experto en creatividad Fernando Botella).
‘Todos somos raros’: “Los niños necesitan construir su identidad sin necesidad de compararse con nadie”
El proyecto Todos somos raros consiste en un cuento y en talleres destinados a niños de 3 a 7 años con el que se pretende invitar a niños y niñas a “construir una identidad sólida que se respeta y respeta a los demás”. Inés y Eugenia consideran que “en lo tocante al acoso escolar existe un vacío muy grande en lo que se refiere a la prevención”.
Un final de curso muy acalorado
Esta ola de calor ha dejado al descubierto que, muchas veces, consideramos que los problemas, necesidades y derechos de los niños son de su tamaño, es decir, menores que los de los adultos. ¿Cómo afecta este calor excesivo al cerebro de nuestros hijos? ¿Qué medidas podemos tomar para ayudar a sobrellevar este calor?
Frases que ilusionan: “Todas las emociones son importantes. Así que emociónate”
Cabe tener presente, como nos dijo justo hace una semana Mar Romera, que “las emociones no son negativas ni positivas y tenemos que vivirlas todas. Yo quiero que mis hijas vivan todas las emociones, no que sean felices”. Así, subrayó la necesidad de enfadarse cuando alguien nos trata mal o de estar tristes cuando ocurre una desgracia.
Anuncios que inspiran: “Verde constancia”, de la FAD
La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) ha inventado un nuevo color: el verde constancia, que contrapone al verde esperanza . Porque”para conseguir un objetivo o cambiar de actitud, necesitas algo más que esperanza”. La constancia es un buen valor que transmitir a nuestros hijos, ¿no os parece?
Jorge Salinas y Henar Marrón: “Aprender haciendo es la única manera de aprender”
Jorge Salinas y Henar Marrón: “Aprender haciendo es la única manera de aprender” Jorge Salinas es coach experto en talento y presidente de Atesora y Henar Marrón es directora de Formación de Lidl España. Los entrevistamos para conocer las claves que padres y madres deberían tener en cuenta a la hora de apoyar a nuestros […]
Tatiana Wottawa: “La Formación Dual me facilitó descubrir mis puntos fuertes e intereses”
Tatiana Wottawa ha finalizado la carrera de Formación Dual de grado en Administración y Dirección de Empresas. Parte de su formación ha transcurrido en Lidl, donde cuenta que ha podido “conocer desde muy temprano el mundo de la empresa” y “ser capaz de poner en práctica lo que aprendí en clase”, además de “detectar mis inquietudes y talentos”.
Autonomía, emociones y talento, ejes del sexto encuentro de Gestionando hijos
La sexta edición del encuentro Gestionando hijos, celebrado en los cines Aribau de Barcelona el sábado 10 de junio, contó con la asistencia de más de 500 personas que han podido debatir, reflexionar y disfrutar de las ponencias de expertos como Gregorio Luri, Mar Romera, Eva Millet, Pedro García Aguado y Jordi Amenós.
Vídeos que inspiran (y hacen reír): “Los efectos secundarios de ser padre”, de José Mota
Seguramente este vídeo os llegó la semana pasada repetidamente por WhatsApp. Por si acaso no lo conocéis, lo compartimos con vosotros. Como nos dijo Lucía mi pediatra, “nadie nos prepara para ser padres”. Claro que, si cuando queremos tener un hijo nos dieran un prospecto con todos los efectos secundarios, quizá no nos animaríamos, ¿no?
“La mayoría de los adultos no nos imaginamos la capacidad de aprendizaje de los niños”
Hoy publicamos tres entrevistas muy especiales para conocer de cerca qué implica para los niños, la familia y los profesores el método Kumon. Hablamos con Álvaro Gamboa, de 11 años, que comenzó a trabajar el método Kumon con apenas dos años y medio y ha logrado concluir el programa de matemáticas, con su profesora y con sus padres
