Milena González: “Un niño no se traumatiza por llorar o sentirse triste. Podría ocurrir si vive su tristeza en soledad”.
De todas las emociones que viven los niños y niñas, la tristeza es una de las que más cuesta acompañar, principalmente por la impotencia sentida por los adultos al no poder cambiar la crudeza de ciertas situaciones, como la muerte de una persona amada. No existen fórmulas infalibles para esos momentos, pero sí algunas pautas […]
Cómo hablar con las niñas sobre el desarrollo y cambios físicos: guía práctica
Hace unas semanas atrás recibí un mensaje de una mamá que me preguntaba sobre cómo podía abordar los cambios físicos que sucedían en el cuerpo de su hija: ¿Qué le digo? ¿Le cuento todo? ¿le pregunto qué es lo que quiere saber? ¿le miento? ¿cómo lo hago? Y ante esas preguntas, completamente normales, en dónde […]
¿Por qué me siento perdido en la crianza?
Son demasiadas las veces que sentimos que vamos como pollo sin cabeza en la crianza de nuestros hijos… Ese momento en el que se plantea una situación nueva y no ves el modo de hacerle frente. No sabes cómo afrontarla ni por dónde tirar. Así que decides improvisar y ver cómo sale la cosa: A […]
El vínculo inquebrantable de los hermanos mellizos o gemelos
La relación entre hermano/as mellizo/as o gemelo/as es un fenómeno intrigante que ha cautivado a la sociedad y a los investigadores durante décadas. Desde los primeros días en el vientre materno, estos hermano/as comparten un vínculo único y especial que va más allá de cualquier otro tipo de relación fraterna. Esta conexión inquebrantable se forja […]
Hablar con los niños sobre la guerra: una guía adaptada por edades
Hablar con los niños sobre la guerra es una tarea delicada que requiere de una comprensión profunda de sus emociones, un vocabulario apropiado a su edad y una adaptación a su nivel de desarrollo. Hoy en día es de público conocimiento lo que está sucediendo mundialmente. La era digital promueve un acercamiento casi en directo […]
Espacios que inspirarán el aprendizaje
Necesitamos ser conscientes de lo que queremos que los niños aprendan, así como de los estilos de aprendizaje. Cada niño es único, y su entorno de aprendizaje debe reflejar sus necesidades y preferencias individuales. Algunos niños aprenden mejor de manera pasiva, otros de manera activa. Algunos prosperan en completo silencio, mientras que otros pueden beneficiarse […]
¿Por qué la conducta alimentaria influye en el estado de ánimo y autoestima de nuestros hijos?
Es fundamental estar atentos a los hábitos alimentarios de nuestros hijos ya que, de lo contrario, puede afectar negativamente en su desarrollo y la Dra. Laura Rojas-Marcos nos explica por qué.
La IA detrás del caso Almendralejo: así podemos plantarle cara
El suceso de las menores de Almendralejo, las cuales están siendo víctimas de una manipulación por inteligencia artificial con fotografías de contenido erótico, está conmocionando a la opinión pública porque pone de manifiesto con dureza la vulnerabilidad de los menores ante las nuevas tecnologías y la impotencia de muchos padres y madres que no saben […]
Mocos y tos: Lucía, mi pediatra desmonta los 8 mitos más extendidos
¿Si le doy a mi hijo un poco de miel mejorará? ¿Debo evitar la leche cuando tiene mocos? ¿Puedo darle antibiótico si está pasando por un proceso vírico? ¿Cuándo puedo utilizar el humidificador? ¿Le puedo hacer lavados nasales a diario? ¿Si le suministro vitaminas ayudaré a que enferme menos? ¿Si va descalzo se pondrá malo? […]
Mi hijo tiene un amigo imaginario. ¿Debo preocuparme?
Entre los 2 y los 7 años el 50 a 70% de los niños y de las niñas tiene un amigo o amiga imaginario. No se trata de ninguna patología, sino de algo normal en la niñez. La infancia es una etapa mágica y llena de fantasía en la que los niños desarrollan su imaginación […]
