Daniel Abad y Fernando Botella: “La educación es armonía y hay que tener un buen ritmo y una buena escucha”
Aunque para educar no hay recetas, sí encontramos referencias que nos pueden guiar o ideas clave que nos invitan a repensar la educación. Hablamos de los aprendizajes de la neurociencia (de la mano de Eduforics) y de la música (de la mano del director de orquesta Daniel Abad y del experto en creatividad Fernando Botella).
‘Todos somos raros’: “Los niños necesitan construir su identidad sin necesidad de compararse con nadie”
El proyecto Todos somos raros consiste en un cuento y en talleres destinados a niños de 3 a 7 años con el que se pretende invitar a niños y niñas a “construir una identidad sólida que se respeta y respeta a los demás”. Inés y Eugenia consideran que “en lo tocante al acoso escolar existe un vacío muy grande en lo que se refiere a la prevención”.
Jorge Salinas y Henar Marrón: “Aprender haciendo es la única manera de aprender”
Jorge Salinas y Henar Marrón: “Aprender haciendo es la única manera de aprender” Jorge Salinas es coach experto en talento y presidente de Atesora y Henar Marrón es directora de Formación de Lidl España. Los entrevistamos para conocer las claves que padres y madres deberían tener en cuenta a la hora de apoyar a nuestros […]
Mercedes Segura: “El teatro es una forma de comunicación basada en las emociones y podemos aprender de él”
Actriz y autora de “¡A escena!”, Mercedes considera que “cuando hablamos con nuestros hijos en realidad queremos lo mismo que los actores: queremos que nos escuchen, que nos entiendan, que les entendamos, queremos hacernos un hueco en su mente y en su corazón”. Estará el 10 de junio en Barcelona con nosotros.
Noelia López-Cheda: “Cada persona es única y dispone de talentos que pueden ser una gran fuente de satisfacción”
Noelia López-Cheda, coach y autora de No seas la agenda de tus hijos, conducirá el 9 de junio un taller sobre cómo orientar a nuestros hijos para elegir su futuro. Hablamos con ella sobre cómo descubrir y potenciar el talento de nuestros hijos.
Un niño para poner límites ha de ser valiente…
¿Cómo ayudar a nuestros hijos a decir basta ante las injusticias o un maltrato, a no dejarse llevar por una influencia negativa, a ser valientes para que aprendan a respetarse y a respetar? Ángeles Jové Pons ofrece en este post claves para que educadores ayuden a los niños “a pasar del victimismo a la proactividad” y a ser asertivos.
Jaume Roset: “¿Tú te imaginas un mundo en donde todos se dedicasen a aquello que les apasiona y hacen bien?”
Jaume Roset es experto en talento y forma a ejecutivos y managers en el desarrollo del liderazgo, el talento y las habilidades directivas. El 10 de junio en Barcelona nos planteará una interesante pregunta: “¿Qué prefieres: ser jardinero o escultor de tus hijos?”
Eva Millet: “Hay mucha presión social para ejercer de padres perfectos”
Eva Millet es periodista y autora del libro Hiperpaternidad, que ha tenido un gran impacto ya que advierte contra los peligros de la sobreprotección de nuestros hijos e hijas. Eva estará con nosotros el 10 de junio en Barcelona, ofreciendo una ponencia en la que apostará por una maternidad y paternidad más relajadas.
Jordi Amenós: “Un niño necesita las fabulaciones para construir su mundo. Es de vital importancia que eso esté cuidado, mimado y dignificado”
Jordi Amenós subraya que “el idioma del niño son las historias”, así que es buena idea “dominar la conciencia narrativa para no quedarnos atrapados en narrativas que nos puedan sacar de nuestra potencialidad”, “ vivir en sintonía con la belleza del arte” y no olvidar “los mensajes del alma, que dotan de sentido profundo la existencia”.
Mar Romera: “Reivindico educar con la infancia y no para la infancia”
Mar Romera estará con nosotros el 10 de junio en Barcelona hablando del papel de las emociones en la educación. Defensora de los derechos de la infancia, especialmente al juego y a la participación, Mar Romera considera que “la maternidad y la paternidad es la mayor experiencia de trascendencia del ser humano”
